連自己都做不好，談何超越？

兒子放學回來，又提到學校的事——

一直以來，他好像對美國數(shù)學老師的教學方法有些疑問，因為無論對錯，老師都不大在乎，然而在一次課上，老師道出了原委：“我知道有些同學在寫作業(yè)時感到困惑，因為有些題從未見過，然而我留這些題的目的在于觀察，所以無論你們給出什么答案，我都不太在意，如果你答對了，我給A，如果你推演了許多，非常努力，但結果并不正確，我也給A+，所以如果你們在乎成績，那就錯了，因為，我只想知道你們每個人的程度及態(tài)度！”

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地理課上，老師讓每個人介紹自己國家的文化。

一個韓國男生講述：“我在韓國上小學時，有一天老師來我家作客，媽媽熱情地招待老師，請老師吃飯時，媽媽不住地給老師碗里添菜，開始老師還吃一些，后來實在吃不下了，就請我媽媽不要再添了，不料我媽媽十分傷心，感覺老師不領她的情……”

巴西的一個男生說：“我媽媽總說非洲的孩子什么吃的都沒有，所以我們必須多吃，看，我現(xiàn)在胖成這個樣子……”

兒子講述：“春節(jié)是中國最大的節(jié)日，中國人一般把春節(jié)當作一年的開始，每到春節(jié)的晚上，全家人都會坐在電視機前一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會，一邊包餃子，每年的春節(jié)都不是同一天，因為春節(jié)是按中國的農歷計算……”

兒子講完，大多數(shù)孩子會對此感興趣，因為中國的文化永遠吸引著全人類，所以兒子說，每次講到中國時，都會讓他感到自豪。

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一位長期在美國從事教育工作的華人女教師，在一次研討會上說：“在美國，無論是申請好大學或是好高中，托福和雅思成績固然重要，但決不是錄取與否的決定性因素，事實上，當老師面試學生前，已經大概閱覽了該學生那厚厚的申請材料，但他們決不會像看長篇小說似地詳細閱讀，最多只用20分鐘看完，然后會有一個印象，面試時，用該印象與該學生進行對照。比如有個從安徽過來的男生各項成績優(yōu)秀，于是申請了十所一流高中，不料全被否掉，原因是：他的材料里全是各項成績，而沒有自己的特長，老師對他沒有印象，他就像是一些標準件被定做的機器人。


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什么叫特長？舉個例子，有個男生特別喜歡編程，在某次比賽中還獲了獎，他還為某公司設計過程序——如果這件事寫進他的材料，就是他的特長。

還有一個女生特別喜歡寫作，不僅多次在作文比賽中獲獎，還協(xié)助老師做過?？庉?，并且把自己看過的書捐助給貧困地區(qū)——這件事也是她的特長。

還有個男生特別喜歡足球，他所在的球隊雖然成績平平，但他會在業(yè)余時間教低年級的小孩子訓練并擔任義務裁判。另外，有些外國教練不會講中文，而有些中國小孩兒也不太懂英文，所以他可以充當他們之間的翻譯，兼助教。這也是他的特長l。

總之，你的愛好和特長非常重要，便更重要的是它們如何落實在社會活動中，與一些公益活動結合起來，這一件件活生生的事例，會感動老師。

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兒子有一次告訴我們他們校長在開學時的一段祝詞——

“孩子們，你們只屬于自己，你們不屬于任何人，如果你們一味地效仿別人，你們將永遠無法超過別人，如果你們做最好的自己，你們才有可能超越所有的人！”

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