悉尼大學商學國貿(mào)雙碩士畢業(yè),現(xiàn)居澳洲,在澳學習生活15+年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例,定期受邀親自走訪澳洲各類學校
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Package?for?Cultrual?Integration?(PIC)文化融入項目(PIC)
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對于第一次赴法國學習的學生,有很多瑣碎的事情需要安排,住宿,開戶,房補等都需要一件一件的去辦理。n+i的文化融入項目可以為學生解決這些瑣事的煩惱。n+i會給學生一個緊急求助電話列表,學生可以在任何時間打電話咨詢任何有關生活的問題。n+i為學生提供4天的歡迎階段,學生會被組織在巴黎及附近游玩。
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Package?for?Linguistic?Integration?(PIL)?語言融入項目(PIL)
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n+i為法語程度不算出色的學生提供一定的法語語言和法國文化培訓課程。課程從每年的7月中開始,一直到9月中旬。每個城市的n+i網(wǎng)絡學校都有其對應的語言培訓點,方便學生在本地接受語言培訓。在這個培訓階段,學生會盡量被安排在法國家庭中住宿,以求更快的熟悉法國的文化和語言。
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此外,學生在到達法國之前也需要掌握一定的法語基本應用(歐洲語言水平A2),以便其可以跟上學習的進度。所有接受語言融入項目培訓的學生必須同時接受文化融入項目(Package?for?Cultural?Integration)。
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在進入專業(yè)學習的第一個學期之后,學生需要達到歐洲語言水平B1,在學生畢業(yè)之前,他的法語需要達到歐洲語言水平B2級,否則不能被授予碩士學位。在申請是達到法語證書DELF?B2的學生可以免去語言融入培訓,直接進入專業(yè)學習。
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Package?for?Methodological?Integration?(PIM)?方法融入項目(PIM)
方法融入項目在幫助學生融入法國文化的同時,還幫助學生學習法國學校的教育方法。對于水平不同的學生,n+i提供2種不同的融入項目(學生需要接受其中那一個項目由學生申請的工程師學院覺得,而不是由學生自由選擇):
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法語水平較低-Full?Package-完整項目:由幾個在相似領域的工程師學校共同設立,專門針對國際學生。項目被融入學生的專業(yè)學習,等同于30個歐洲學分(1個學期)。在這一個學期中,國際學生在一起學習,而不是和法國學生在一起學習。專業(yè)課程的授課由法語進行,不過針對國際學生的法語能力做了一定程度的修正。學生可以用英語來提問和得到老師的回答。此外,學生還可以得到1對1的學習和生活上的輔助(學習建議,住宿幫助,銀行開戶,居住證辦理等)。
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這個特殊的融入學期有2個階段組成:第一階段(9月-12月)10周,每周24小時的授課時間,總共240課時。包括1/3法國文化課程,1/3技術課程(實驗室,工作室等),1/3工程科學(數(shù)學,物理,化學等)。第二階段(1月-2月)2到6周的調整階段,這個階段會在學生申請到的學校進行。
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法語水平中等-Local?Package-本地項目:由學生被錄取的工程師學校提供,和法國學生一起學習。這個項目在學生接受普通教育的同時,為學生在第一學期提供每周2小時的個人輔導(由教師輔導),和每周2小時的個人輔導(由法國學生輔導),以及雙語的教材。
Amy GUO 經(jīng)驗: 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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